- ¿Sabe identificar el problema real (fondo) que hay debajo de un conflicto (forma)?
- ¿Sabe porqué las personas distorsionan y deforman la realidad (su realidad)?
- ¿Sabe negociar eficazmente la solución a un conflicto interpersonal?
- ¿Cómo hacer críticas sin generar conflictos ni perder amigos? ¿Y recibirlas?
- Ante un conflicto ¿es Vd. parte del problema o de la solución?
- ¿Sabe qué comportamientos agravan los conflictos? ¿Y los que facilitan soluciones?
Si desea conocer las respuestas a estas preguntas y muchas más, no falte al Seminario que hemos preparado para Usted.
Seminario: Madrid, 10 de marzo de 2008
Read Matthews se lo pone fácil. A través de nuestros Seminarios le facilitaremos las claves para que sus habilidades comunicativas en inglés mejoren de manera espectacular a través de:
- Detección de necesidades concretas antes del Seminario
- Ejercicios prácticos y posteriores evaluaciones
- Formadores expertos
OBJETIVOS
- Conocer de forma intuitiva y práctica los mecanismos psicológicos que provocan los conflictos y los que facilitan la solución de los mismos
- Entrenar nuestra capacidad de pensar el conflicto y actuar en consecuencia
- Descubrir al “enemigo interior”: viejas etiquetas y frases hechas acerca del comportamiento humano en conflicto que bloquean la proactividad.
- Disminuir el estrés, la desmotivación y los problemas de rendimiento laboral asociados a situaciones conflictivas
- Aprender a mirar el conflicto con naturalidad y a integrar su gestión positiva en nuestro quehacer cotidiano en la empresa
- Desarrollar algunos comportamientos y competencias básicas para gestionar conflictos: escucha, comunicación proactiva, pensamiento lateral, empatía...
- Aplicar las metáforas a la propia realidad personal y laboral, entrenándose con un conflicto vivenciado
METODOLOGÍA
'Learn by doing'
Bajo este lema el curso se desarrollará de una manera muy práctica y participativa - incluye una mezcla de debate, formación y dinámicas experienciales.
Cada participante habrá de elegir un conflicto que haya vivido o percibido en su ámbito socio-laboral para analizarlo desde las 9 metáforas. Este caso lo analizará cada uno personalmente (plan de desarrollo personal) y no será público para el resto de participantes.
PROGRAMA
Temario
- El Grito de Munch. Todo comportamiento que nos molesta de otros es un “grito”, pero ¿somos capaces de ver la otra cara del grito? ¿sabemos porqué la gente grita?
- Sombreros de pensar los problemas. Identificar los sombreros que estorban al pensamiento y quitárselos es el primer paso para resolver conflictos.
- Nuestro imán de las relaciones. La metáfora del imán nos ayudará a sincronizar y sintonizar mejor con los demás a la hora de afrontar y gestionar conflictos.
- El reparto de los camellos. Hablaremos de mediación en un sentido amplio, es decir, además de mediar otras personas, pueden hacerlo una pastilla de plastilina o un amigo/a imaginario.
- Tornados y desagües. Los comportamientos que adoptamos ante los conflictos, ya sean de forma grupal o de forma individual, pueden conducir al efecto tornado (ciclo de desarrollo) o al efecto desagüe (ciclo regresivo).
- El secuestro de la mirada. Nuestra percepción de los problemas está gobernada por una serie de leyes a modo de tendencias psíquicas que nos llevan muchas veces a posiciones preceptúales distorsionadas y parciales.
- Rojo + azul = morado. Cómo solucionar un conflicto de forma cooperativa (ganar-ganar).
- El cerebro oprimido y el cerebro dictador. Algunas herramientas interesantes de la PNL en la gestión de conflictos.
- El tangram humano. El milenario rompecabezas chino (tangram) nos aporta dos ideas básicas a la hora de resolver conflictos: creatividad y la necesidad de patrones para construir, deconstruir y reconstruir.
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